国家标准:GB/T1.2--2002 《标准化工作导则 第2部分:标准中规范性技术要素内容的确定方法》，对科技写作有指导意义，特供网友下载学习。

GB/T1.2--2002 代替:GB/T1.3--1997，GB/T1.7--1988

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附注:国家标准:GB/T1.1--2000 《标准化工作导则 第1部分:标准的结构和编写规则》，已放在我的博客上了。

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   仪器仪表名词解释

资料来源:网络     电子书制作:DLR

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    万航单位换算器已收集涵盖常用、周期、物理化学、力学、热学、电学、磁学、光学、声学及其它各学科50多类单位换算，包括质量、面积、长度、能量、功、热、功率、体积、密度、加速度、速度、力、压强、角度、传热系数、导热系数、热流密度、运动黏度、扩散系数、黏度、表面张力、焓、潜热、比热容、熵、通用气体常熟、立体角、时间、电流、电动势、电阻、电容、电感、磁通量、磁场、体积流量、质量流量、汇率等30多类单位组，各行业上百种单位名称并且还可由用户自行进行扩充，定制自己的单位和单位组。能够使你的工作更加简单，高效。具有顶层显示功能，绝对非常实用!

 万航单位换算器由杭州万航数据工程有限公司开发，软件为免费使用版本，无需任何注册，无任何功能限制。

  单位换算器 

     首先确定选题
    进行工控论文的写作，首先要做的是选题，选题也就决定了写作的内容和范围。选题最好紧密结合自己的工作、业务范围，也就是选择自己最熟悉的东西，这样写作效果才会好。此外选题的范围要确定，当然范围可大可小，这应根据实际情况而定。以写变频器有关的内容为例，工控论文的选题既可写“国产变频器的现状和未来”、
“变频器在机械行业中的应用”、“日系变频器的评价与选择”这样一些很大的题目；也可以写“变频器在工业锅炉风机上的应用”、“明电舍变频器在恒压供水中的应”这样一些涉及面较小的题目；还可写“富士变频器控制端子应用中的有关问题”等涉及面很窄的题目。总之不在乎选题的大小，关键是你所写作的内容，要有较多的材料和数据，并要有深入的分析和研究，有自己独特的见解，这样才能写出好的工控论文来。
 
    然后进行资料的收集
    选题确定之后，就可进行相关资料的收集和整理了，要全面掌握与选题有关的资料。资料的来源大致有:项目实施的相关文件、记录，个人工作、维修笔记，与之有关的期刊和书籍，网上的相关内容等等；再就是深入生产现场了解情况。收集资料时尽量做到量多面广、详细具体，对收集来的资料还要进行整理和取舍，找出最有的内容来。

    其次开始进行写作
    写作首先要拟定出论文的标题和内容提纲。
    论文的标题很重要，读者往往根据标题决定是否阅读这篇论文，所以标题应确切，要能充分体现论文的内容和强调的问题。标题要简明、醒目，标题不宜太长，最好控制在15字以内。起草标题要多推敲，如果一时定不下来，则可多拟几个作比较，最后到定稿时再选择。
    拟个提纲很有必要，提纲是对论文的计划和安排，通常应包括章节的标题和段落的主要内容。章节可根据内容安排，做到一个章节围绕一个主题论述；章节划分不应太多，否则会显得零乱，但太少又失去了划分章节的意义。在章节下面可分段叙述。提纲可使你对已收集到的资料如何利用做出安排，写作过程中可能还会对提纲进行局部修改，这是很正常的事。但有时也有例外，即不拟提纲就写作，如只论述一个问题或写较短的文章，或者个人的写作习惯等等。但最好养成先写提纲后写作的良好习惯。
    工控论文写作要遵循规定的文章层次结构，对于技术类期刊大多采用GB／T1．1一2000中规定的“层次划分”来撰写，即采用章(例：1 )、条(例：1．1 )、条(例：1．1．1 )和段(无编号)来进行文章层次划分。章、条在书写时要顶格，段则要缩退2格，并列叙述的内容可用a)、b)、c)分述。这种层次划分与国际上学术、技术期刊的层次划分是一致的。具体可参见国家标准:GB/T1.1--2000 《标准化工作导则 第1部分:标准的结构和编写规则》。但有时不同的工控期刊在层次上会略有差别，因此投稿前最好参阅一下你要投稿的期刊。
 
    说明:GB/T1.1--2000 《标准化工作导则 第1部分:标准的结构和编写规则》，GB/T1.2--2002 《标准化工作导则 第2部分:标准中规范性技术要素内容的确定方法》已放在我的博客上，需要的可去下载。
   
    写作中应注意的问题
    按提纲进行写作，开始写的称为初稿。万事开头难，初次写作的人常会在写作过程中碰到困难而中断写作，这是要克服的，如果写得不太顺利，可以采取先写自己认为最好写的内容，即不按提纲的顺序来写，先完成其余各章节、段的写作，以后再反过来写跳过的部分，初稿力争在较短的时间内把它写完，以保持写作思路的连贯性，初稿写作的时间不要拖得过长，否则会中断写作思路。
   写完初稿可以说是胜利即将在望， 对初学者来说已迈出了关键的一步，余下的工作就是在初稿的基础上再加工、完善了。这时可以把初稿暂时放几天，过几天再来进行修改、完善， 这样做比较容易发现错误和找出不足。初稿要经反复多次的核对、推敲、删改，才能最后定稿。
   写作中要力求用准标点符号、计量单位一定要采用中华人民共和国法定计量单位，并要注意计量单位字母的大小写。
    插图和表格是工控论文的重要组成部分，，如电路原理、接线、仪表校验数据等，在用文字无法叙述清楚的时候，可用插图或表格来说明，这样可使读者一目了然。但是用文字能叙述清楚的，就不必再采用图表的形式了。
     
    还要做到论文写作规范化
    辛辛苦苦写出来的工控论文，不认真按科技文稿规范写作，可能就会白辛苦了。如果写作不规范，内容杂乱无章、没有重点和条理性、不分主次、只是一堆“材料”的堆砌，这样的稿件是很难被采用的。因此按照科技文稿规范化写作，对作者是大有好处的。因此应做到:
    不用错别字和不规范的简化字，对于手工誊写的稿件，字不要潦草，不用国家已废止的非法定计量单位；论文标题要紧扣主题，有要求的还要附上英文标题；要有文摘和关键词；有插图或表格时要在正文的相应位置留出图框，并注明图号、或表号；插图要用正规作图画出来，不要徒手画草图；参考文献要列出，但参考文献应当是正规出版物，内部资料不用列出。
 
    最后就是投稿了
    写作工控论文的目的肯定是给人看的，写完的论文该往哪儿投，这还是有讲究的。通常可投稿的地方有期刊、报纸、网站、专业会议、论文征集等等。最好结合相关的征稿细则，再看看自己所写论文的内容是否在征稿范围内?有的放矢的投稿被采用的可能性就大。对于期刊投稿前最好找本要投往的期刊看一看它的刊载内容。还要注意不要一稿多投，但对于甲期刊也明确不采用的稿件是可以向乙期刊投的，而被乙期刊采用的例子也是很多的，因此投稿后一定要保留底稿。投稿可采用E-amil、投稿投稿、网上在线、磁盘投稿等方式，但有的期刊现仍采用手工誊写的稿件。
  
 
   说明:在我的博客上有个《工控杂志大全》电子书，收集整理了国内常见的工控杂志包括邮发、自办发行、赠阅的54种，对刊载内容、主要栏目都有介绍，可作投稿参考用。

                                                                            (文/DLR)

        国家标准:GB/T1.1--2000 《标准化工作导则 第1部分:标准的结构和编写规则》，对科技写作有指导意义，特供网友下载学习。

  GB/T1.1--2000 ---1

  GB/T1.1--2000 ---2

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       [摘要]  安全管理的主体是对人，对安全生产起主要因素的是人。要以人为本进行安全生产管理，要重视人的价值，把尊重人、关注人、关心人作为安全生产管理的中心内容。
     [关键词]   员工   安全生产   管理    

   一．前言
   安全管理的主体是对人，对安全生产起主要因素的是人。人是国家和企业的宝贵财富。党的十六大之后，国家提出了以人为本的管理理念。把以人为本，落实到安全生产管理上，首先是要尊重人的生命，尊重人的健康权和生存权。要重视人的价值，把尊重人、关注人、关心人作为中心内容。本文拟对安全生产管理中如何以人为本作一论述。
　 二．充分认识安全生产最大的受益者是员工。
   安全生产究竟为了谁？有人说是为了国家，如果事故频发，就会影响国民经济的发展；也有人说安全是为了企业，发生事故会造成企业的经济损失。
    每发生一起事故，都会给国家带来一定的经济损失，从这个意义上讲，安全工作可以说是为了国家。但是把一个事故给国家带来的损失与个人损失各自所占的比例对比一下，其差距就大了。比如发生一起工亡事故，从全国来看，十多亿人死亡一个人，就是损失了十多亿分之一，可说是九牛一毛，而对于发生事故的个人来讲，一次事故就是百分之百，如此比较孰轻孰重不言而喻。
    为了安全生产、预防事故，企业做了大量技术工作和管理工作，从员工的教育、设施的投入、环境的改善到管理的不断加强等等。企业投入了大量的人力和物力来抓安全工作，仅仅是为了企业吗？一起工伤事故，对企业来讲损失的是几万元钱，这与企业一年的经济效益相比实在相差甚远。但是我们应该看到，每一起事故都会造成一名或几名员工的身体受损，给生活带来无法挽回的影响；每一起事故都会产生一个或几个不幸的家庭。或许没有你，对企业并不会产生多大影响，但是对于父母、妻子、丈夫、儿女，你就是唯一，你的任何损伤都会影响到他们的幸福。如此来看，谁还会说安全工作是为企业而做？
      安全生产关系着我们的生命，关系着企业的效益，关系着家庭的幸福。因此安全工作是一项利国、利企业、利员工的大好事，国家和企业是受益者，但是最大的受益者应该是员工本人。
    三．进一步提高员工安全文化素质
    生产工艺的不断进步，对职工文化和技术等综合素质提出了更高的要求，其中安全文化素质已成为现代企业员工必备的重要素质之一。
    安全管理的效能发挥，决定的因素是人，即管理者和被管理者，他们的安全文化素质及其安全文化环境，直接影响管理的机制和能接受的程度，员工安全文化素质的提高，是不断推动安全生产，保护员工在工作中的安全和健康的关键。血的教训要求员工必须具备安全文化素质。事故的发生不仅给伤亡员工及其家属带来不幸，也给企业、社会造成巨大损失。因此，企业的可持续发展和职工的健康安全必然要求我们的职工有“过硬”的安全文化素质。同时员工安全文化素质的高低，直接关系到员工在安全工作上的主动性、积极性和有效性。因此，提高员工安全文化素质是根除事故隐患，控制事故发生的有效措施和基础工程。
    如何有效地提高职工安全文化素质？笔者认为应从以下几方面着手：
    1．加强安全教育、培训工作。安全教育培训要采取多样化、多层次、及多种形式的方法进行，目的是加快员工安全价值观的形成。大力抓好三级安全教育，认真做好安全员、特种作业人员的安全培训，以提高员工的安全技能和安全管理能力。
    2．加强班组安全建设。班组是企业安全工作的基础，认真做好班组的安全教育培训，加强班组安全建设，为企业安全生产标准化、规范化、制度化奠定坚实的基础。要做到持证上岗，会正确使用劳动防护用品，严格执行安全纪律、工艺纪律、劳动纪律，各种原始记录做到书写工整、标准化、规范化。  　　
    3．开展各种形式的安全宣传、教育活动。充分利用宣传栏、黑板报进行安全宣传。开展安全征文、安全技能比赛、知识竞赛等寓教于乐的活动，以对员工安全文化素质起到潜移默化的作用。以引导员工增强安全意识，提高安全防护能力。
    四．人的习惯是需要干预和正确引导的
　  无论我们是否愿意，习惯总是无孔不入，渗透在我们生活的方方面面。有调查表明，人们日常活动的90％源自习惯和惯性；事实上，我们大多数的日常活动都只是习惯而已，这些习惯小到握笔姿势、说话语气等微不足道的事情，大到关乎身体健康和安全的事情，比如开车系安全带等。很多员工大部分时间是与机器打交道，每个人都会形成自己的工作习惯。一个人工作习惯的形成或者改变，与他自身的情况以及他所处的环境密切相关。习惯会无意识地决定一个人所作的决策或行动，而个人的决策方式和行为方式，往往对他所在部门或班组的业绩好坏起着至关重要的作用。在安全方面，这种影响会强烈得多，有时甚至是致命的或毁灭性的。
    人都有自己的习惯：习惯的思维方式和习惯的行为方式，自觉或不自觉地按照自己的习惯在工作、生活、与人交往或是思考问题。因此安全管理要求企业中的每个员工都要以“安全第一”的方式来思考问题和付诸行动。习惯是需要干预和正确引导的，这个过程中，首先是最高管理层的领导作用，其次是安全管理部门的干预和正确引导作用，二者缺一不可。经过干预和引导，并利用制度进行强化，对正确的进行鼓励，经过长期的努力，是会取得成效的。当企业员工“按章办事”成为习惯，“三思而后行”成为习惯，安全问题“优先考虑”成为习惯时，这些“习惯”的总和所体现出来的力量是惊人的,这正是一个不断发展和持续改进的企业所需要的。
    五．充分发挥奖惩制度的杠杆作用
    以人为本，首先要求充分发挥每个人的主观能动性，使他们自身潜能得到充分的发挥。企业的每个员工都是一种人力资源，都是企业的宝贵财富。要使人的主观能动性得到充分的展示，要让员工参与安全信息交流和决策，如开展安全工作的合理化建议，就是一种最好的体现。从本质上讲，技术工作和安全工作是紧密相连的。工程技术人员工作的全过程中都含有安全工作，因此要进一步发挥工程技术人员在生产安全中的作用。
    没有奖惩制度就不能调动职工的积极性，没有竞争机制就不能推进安全文化建设。安全奖惩制度，是把生产过程中的一切有关安全的事项全部纳入奖惩考核，把好安全生产关，不让事故苗头出现。安全状况要同班组、部门（车间）的经济收入挂钩考核，对班组、部门（车间）安全考核可分为优、中、差三个档次来评分奖罚 。
    精神或物质奖励是重要的激励手段，是满足人的自尊需要，激发人的奋发进取的重要手段，在精神上调动职工的安全生产积极性，其激励深度大，维持时间长。通过开展“安全在我心中”活动，评选季度、年度安全生产先进集体、先进个人活动，对评选出的先进部门（车间）、先进班组、先进个人，进行精神或物质奖励，使获奖的集体或个人有一种荣誉感和继续向上的信念，使职工也因不甘落后而产生争当先进的决心；奖罚机制的运行，将形成一种学先进，赶先进的安全生产氛围。
    六．进一步改善员工的生产、工作现场环境
    研究表明人的智能发挥程度、精力集中状态、情绪表现等等，都和工作环境条件，如噪音、房间色彩、人体生物钟等有关联；这些潜在的因素都会对安全构成一些影响。因此：生产现场环境要清洁卫生，安全卫生设施要完善，工作区域温度、湿度、亮度、噪声等指标要符合生产要求。办公室、车间、更衣室等场所要做到窗明壁净；给人一种舒适的环境，是很重要的。  　　                                                                                                                                                            生产设备、机器、管道要整洁，安全附件齐全，要做到沟见底、轴见光、设备见本色。及时消除跑冒滴漏，及时消除事故隐患。  　　
    生产半成品、成品要摆放整齐；各种工具、器材实行定置、定位，做到物流有序，安全标志齐全，安全色标醒目。  　　
    岗位工艺技术规程、设备维护检修规程、安全技术规程齐全，并要张贴在醒目位置。重要岗位要实行操作票制度。  　　
    七．结束语
    我们在提高员工的安全知识、安全技能、安全意识时，还应该正视员工的观念、道德、伦理、修养等最基本、最深层的人文因素；这些因素就是人的素质，它深刻影响着人的观念、思维和行为，从而形成客观的结果。要保证员工的行为和生产中的安全性，就要“以人为本”从人的基本素质出发，建立科学、合理的安全生产管理体系。正确引导、善意干预来提高员工安全文化素质、增强员工自我保护意识。

                                                                                   文／DLR

单位换算表包括:长度、面积、体积、平面角、立体角、质量、密度、时间、速度、力、压力、功率、电荷、电磁量、能量、功、热、电流、电位、点动势、电阻、电容、电感、磁通量、磁场。

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  。句号        一句话说完，划个小圆圈。
  . 句号        科技文献中，是个小圆点。
  ，逗号        中间要停顿，圆点下带尖。 
  、顿号        并列词句间，点个瓜子点。  
  ；分号        并列分句间，圆点加逗点。  
  ；冒号        引用原话前，上下两点圆。 
  ? 问号        疑惑与发问，耳朵坠耳环。  
  ! 叹号        命令或感叹，滴水下屋檐。  
“” 引号      引用特殊词，蝌蚪上下窜。
‘ ’引号      引中还有引，必须用单引。
   ( ) 括号      文中要解释，两头各半弦。  
   ·  着重号   特别重要处，字下加圆点。  
  —— 破析号   转折或注解，直线写后边。  
  …… 省略号   意思说不完，六点紧相连。  
 《  》书名号   报刊书籍名，像本半开书。
  ── 专名号   古籍文史书，人地朝代用。
   ─  连接号   遇到相关词，中间连短线。
   ·  间隔号   书篇与外名，用来做分隔。
 

                                   文／  DLR